Resultados para: «regimen-presidencial»
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régimen?
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· Ficha de clase
Para revisarte mejor
Por favor, revisen la escritura de sus trípticos para compartirlos con sus compañeros cuando regresen a clases.
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
Veracruz, seguramente ya tienes más ideas sobre cómo desarrollar tu texto dramático para representar alguna historia de tu región
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
Todavía le falta un párrafo más de cierre, que retome la idea de los temores de las personas y en el que se haga un resumen
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Preparamos un breve resumen de la trama de nuestra obra de teatro, que te invito a leer.
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
sido utilizados en las comunidades para recrear danzas, historias de vida, acontecimientos comunitarios adaptados a cada región
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
existen estaciones de radio comunitarias o indígenas y en ellas se transmiten en la o las lenguas que se hablan en la región
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
Las historias nos remiten al origen de los pueblos, a los dioses creadores del hombre, los animales, la naturaleza, las ceremonias
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?l
Ellos conservan el valor de la atención a la comunidad, típica de la región.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Así es como se hace un resumen.
Haciendo preguntas y respondiéndolas sabrás cuales son las ideas principales.
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Hablo el totonaco de Zihuateutla de la región Huauchinango, Puebla.
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· Ficha de clase
Las danzas de mi comunidad
Aprenderás sobre las prácticas culturales de las comunidades mazatecas del Estado de Puebla, región Tehuacán Municipio San
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· Ficha de clase
Lenguas y culturas en movimiento
¿Cuál es la ruta que siguen los migrantes de tu estado o región cada año?
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· Ficha de clase
Aprendemos a valorarnos y respetarnos
La ficha de resumen puede tener:
Título (tema).
Nombre del autor(es).
Ideas principales (resumen).
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· Ficha de clase
¡Valoremos la diversidad!
analiza la diversidad cultural y lingüística de su estado o región.
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