Resultados para: «países-receptores»
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
En este sentido, la igualdad de derechos está garantizada en las leyes del país.
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· Ficha de clase
El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes
También hemos visto que, en un país democrático, el poder lo tiene el pueblo, por lo que no me queda muy claro cuál es el
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
Todo eso es correcto; pero ¿qué pensarías si te pidieran que comenzaras a reconocer como primeras autoridades a tus padres
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Entonces, ¿cada país tiene su propia Constitución?
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· Ficha de clase
Ser imparcial es no discriminar
atender a las partes involucradas sin condición alguna.
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
, ¿reconoces la importancia de la imparcialidad para la vida pública de nuestro país?
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
En el mundo se valoran más ciertos principios sobre los que hay consenso en la mayor parte de los países.
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Ese mismo año una alianza entre la guerrilla y siete partidos políticos de Nepal acordaron con la monarquía de ese país,
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
Las madres, padres de familia, tutoras, tutores y personas responsables del cuidado del alumnado, son un apoyo fundamental
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
Incluso podemos estimar que dos terceras partes de la población analfabeta son mujeres.
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
Toma nota de los pasos porque éstos te acompañarán a lo largo de toda la vida.
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
Para ello, nuestro país ha ido incorporando en su legislación medidas dirigidas a alcanzar la igualdad sustantiva, como la
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Para regular las figuras o relaciones jurídicas del derecho civil, en nuestro país existe un Código Civil para cada estado
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
o ¿qué sucede en las sociedades donde la ciudadanía no se interesa por lo que pasa en su país?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
observaste en el video, que muestra las buenas prácticas desarrolladas por la población infantil o juvenil de nuestro país
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