Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos por 5 y por 10

Reflexiona tu respuesta y compártela con tu familia y con tu maestra o maestro.

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Zapatero de animales

Reflexiona sobre la pregunta y coméntalo con tu maestra o maestro.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

¿Estás lista o listo?

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Los triángulos son fantásticos

Intenta hacer dos o más figuras como las que se te presentaron en esta sesión.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Veo, veo, algo redondo que normalmente se usa como base de un pastel o una gelatina.

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La juguetería

Observa cuánto cuesta cada juguete para saber si le alcanza o no.

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¡Sumar es divertido!

Aprenderás cómo descomponer números para sumar cantidades de tres cifras y completar centenas al sumar números de dos o tres

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Si, por su cantidad de lados o aristas. Si tienen lados rectos o curvos. ¿Cómo vamos a saber cómo clasificarlos?

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Contemos frutas, verduras y objetos

Indicaciones: 2 jugadores (Tú y papá, mamá o algún miembro de tu familia).

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Mi rutina

Tendrás que acomodar en cada una de las tablas las actividades que realizas durante la mañana, tarde y noche de un día de

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Tiras de colores

Puedes pedir a papá o mamá a que te apoyen con la actividad, primero pon mucha atención.

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La ruleta geométrica

Vamos a comprobar si rueda o no. ¡Claro! la pelota sí rueda.

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Sucesiones matemáticas

número que caiga se comenzará a construir la sucesión siempre desde el número uno, explicando que entendemos por “patrón o

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Juguemos con magnitud y capacidad

El largo o ancho de las pinturas.Muy bien, entonces manos a la obra a poner en cada marco su pintura.

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De la más ligera a la más pesada

¿Crees que pesa más la bolsa con estopa o la de lentejas, o pesan igual?

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