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¿Cuántas figuras hay?

Mariana mandó su barco; ella lo construyó con 1 triangulo pequeño y uno grande.

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¿Son más o son menos?

Puedes hacerlo dibujando puntos, o con marcas de otro tipo, incluso con número si así lo prefieres.

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Los colores del enojo

Martina se puso a recoger fruta.

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Representaciones distintas

manera los bultos de frijol cuando descargan el camión:Entonces, ¿Cuántos bultos de frijol descargaron, si tiene estas marcas

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¿Qué hacemos en la semana?

https://youtu.be/gtvnirbK2Wc Ahora, las actividades de Matías son: Va por zacate por las mañanas y por las tardes para sus

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Gracias por la estrategia Mariana.

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¡Suman 100!

Francisco se completa con el número 60 La siguiente operación es: Germán dice que es el número 30 a esto Mariana dice que

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¡Suman 100!

Francisco se completa con el número 60 La siguiente operación es: Germán dice que es el número 30 a esto Mariana dice que

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Un viaje por la región de las fracciones

La gelatina de Mariana. Del 13´47” al 19´44”https://www.youtube.com/watch?

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Un viaje por la región de las fracciones

La gelatina de Mariana. Del 13´47” al 19´44”https://www.youtube.com/watch?

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Números naturales 1

Para recuperar los conocimientos previos realizaremos los siguientes ejercicios: Para llegar a la escuela, Martina, Ignacio

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Sobre la recta I

Primero, traza la recta, con las marcas que pusiste en el cordón y ve qué le hace falta para que sea una recta numérica.

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Sobre la recta IIm

Llegas allí y marcas tu avance. ¡Jueguen “piedra, papel y tijera” para ver quién comienza!

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¿Quién va adelante? II

Mariano, alumno de primaria, lleva apenas 0.25 del recorrido. Don Manuel, ganadero, lleva 4/5 del total de la carrera.

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¿Cuántas veces cabe? I

, que registren su avance, sin embargo, Pablo se siente mejor contando las vueltas de los alumnos con fracciones y Mariana

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