Contenido · Ficha de clase

El área de polígonos

comprensión de las fórmulas para el cálculo del área de los polígonos es un proceso que requiere de tu participación activa

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Problemas con magnitudes equivalentes

A continuación, realizarás algunos ejercicios matemáticos para activar tus conocimientos.

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Las gráficas de línea

Ahora selecciona la gráfica y activa “Seleccionar datos”, mostrado con el número 4.

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Proporcionalidad inversa IV

¿Qué estrategia sugieres para saber si esta onda es visible para el ser humano?

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Proporcionalidad inversa V

¿Ideaste una estrategia para obtener los valores faltantes?

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Proporcionalidad inversa VII

Piensa en una estrategia para resolver este problema. ¿Ya la tienes?

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Teselados IV

En la vista algebraica buscas el PUNTO BASE de tu teselado y lo activas.

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Proporcionalidad inversa IV

¿Qué estrategia sugieres para saber si esta onda es visible para el ser humano?

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Resolución de problemas

Anota tu estrategia y tus resultados en tu cuaderno.

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Volumen de cilindros II

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Volumen de prismas rectos I

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Volumen de prismas rectos II

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Medios técnicos, materiales y energía para nuestro proceso técnico

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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Volumen de cilindros I

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Interpretación de datos I

elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través de la Estrategia

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