Contenido · Ficha de clase

Lo qué nos dicen los relatos

tradición oral, nos han dicho que en su desarrollo y en la manera de narrar está presente el reconocimiento a los antiguos

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La fundación de mi pueblo

Énfasis: escribe, a partir de sus notas, sobre la fundación de su pueblo; lee el texto a su fuente oral para saber si debe

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Escribimos textos creativos

participa en la escritura de textos creativos de manera individual y colectiva.

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Jugando a ser creativo

Énfasis: relee textos creativos de su autoría y de sus compañeros para cambiar el final.

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Lo que nos enseñan los consejos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Comparto los consejos de los abuelos

comparte con otros un relato de tradición oral, de acuerdo con las formas de relatar estos textos en su tradición.

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Lo que he aprendido

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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¡Te comparto mis lecturas!

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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Lo que he aprendido

lee y comparte de manera autónoma sus textos favoritos.

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Lo que siento de mis clases a distancia

Y cómo dicen Ramón y Celso, esperan que el siguiente ciclo escolar, ya estén todos en sus escuelas estudiando y conviviendo

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De compras en el tianguis

De compras en el tianguis

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La ruleta de la suerte

“Mi mamá tiene cuatro macetas y en cada una tiene…” Gira nuevamente la ruleta y si el número que cae es el sumando

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Un día en la granja de mi abuelito

La primera: En la granja mi abuelito tiene un gallinero, conté las gallinas y tenía 20, me agaché en el gallinero y observé

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La huerta de la familia de Isaac

18 A esos 18 le sumas 9 y encuentras el siguiente número sumándolo en el ábaco, ¿Cuál es el siguiente número de

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¿De cuánto en cuánto?

el 16; finalmente, entre el 22 y el 28, va el número 25.

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