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¿Quisiste decir mal?
Los lugares de mi comunidad
Contenido · Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
Te invito a observar el siguiente video, pon mucha atención, porque esta comunidad que verás es diferente e interesante.
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Los sabores y los olores de mi entorno
Contenido · Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
los sentidos, su función, y practica acciones para su cuidado Énfasis: reconoce olores y sabores de su entorno e
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Han cambiado las actividades recreativas en familia
Contenido · Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Nos podemos divertir solos, en compañía de amigas, amigos e incluso de familiares.
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Las diversiones a través del tiempo
Contenido · Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Describirás e identificarás cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan
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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Contenido · Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
Lee con atención e identifica si las diversiones han cambiado o han permanecido con el paso del tiempo.
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Así se divertía mi familia
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Así se divertía mi familia
Vamos a investigar e iniciemos conociendo, ¿Cómo se divertían tus familiares cuando eran niños?
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¡Vamos a divertirnos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Hay muchos lugares a los que puedes ir para divertirte, pasar un rato agradable con tu familia, amigas y amigos; e incluso
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Distingo líquidos y sólidos
Contenido · Ficha de clase
Distingo líquidos y sólidos
Es importante que sepas que no todos se compone del mismo material, y que, por esta razón, requieres saber e identificar
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¿Cómo son los líquidos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son los líquidos?
Énfasis: distingue cómo son los líquidos a partir de actividades experimentales e identifica sus principales características
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Características de los sólidos
Contenido · Ficha de clase
Características de los sólidos
Énfasis: distingue cómo son los sólidos a partir de actividades experimentales e identifica sus principales características
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¿Cómo son los sólidos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son los sólidos?
Énfasis: distingue cómo son los sólidos a partir de actividades experimentales e identifica sus principales características
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Reconocemos objetos y materiales
Contenido · Ficha de clase
Reconocemos objetos y materiales
Continúa observando los objetos que tienes a tu alrededor e identificar sus características.
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Cuidemos el sentido del olfato
Contenido · Ficha de clase
Cuidemos el sentido del olfato
En sesiones anteriores aprendiste lo importante que es el sentido del olfato, porque te previene de peligros e incluso te
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Cuidando mi sentido del gusto
Contenido · Ficha de clase
Cuidando mi sentido del gusto
Evitar introducir objetos a la boca e ingerir sustancias desconocidas.
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Conmemoración del Día del Trabajo
Contenido · Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
la forma de trabajar de las personas, porque el uso de la energía producida por el vapor impulsó todo tipo de máquinas e
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