Contenido · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

Cuando salgo con mis amigos, me dicen que mejor hable español y no la lengua de mi comunidad; yo no estoy de acuerdo porque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

también es necesario mencionar es que, dependiendo del tipo de localidad en la que te encuentres, es decir, si es rural o urbana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Diego.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Sin embargo, mis amigos me dicen que no pasa nada y que en la primera vez no hay ningún riesgo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

y extorsión: Este comportamiento delictuoso consiste en intimidar a una persona para obligarla a dar dinero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Pensamos en construir rampas, pero era muy caro y no teníamos dinero.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Las y los jóvenes que compartieron sus testimonios también dicen que las redes no son solamente espacios para relacionarse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Mis amigas siempre me apoyan, valoran mi esfuerzo y participación en clase; además, me dicen que en algún momento les tocará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Y en la imagen está un paisaje urbano, lleno de chimeneas de las que está saliendo humo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

, dibuj ar, recortar, pegar y elaborar u n diseño

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

En su diseño se emplean divisiones para señalar los años, lustros, décadas, siglos, milenios o millones de años, según el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Aplicación del derecho divino.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

Durante la segunda revolución industrial se avanzó en el diseño de armamento, como, por ejemplo, los cañones y ametralladoras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

Por un lado, la invención de la luz eléctrica cambió totalmente el escenario urbano, pues ahora las calles alumbradas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

Ambos sucesos demostraron que el poder de los monarcas no era ni divino ni eterno y, por su parte, abrieron la posibilidad

Ver contenido