Resultados para: «campos»
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· Ficha de clase
Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad
La preservación es para que los ecosistemas no sean alterados por la acción del ser humano y que los cambios ocurridos en
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Abrigarnos bien y evitar cambios bruscos de temperatura.
Ventilar bien las habitaciones y permitir la entrada del sol.
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· Ficha de clase
Entre todos definimos
Abrigarnos bien y evitar cambios bruscos de temperatura.
Ventilar bien las habitaciones y permitir la entrada del sol.
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· Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
En 1951 se le concede el premio Nacional de Literatura en Chile y fue invitada a su país por el presidente Carlos Ibáñez.
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
Ya elaboraste tú árbol genealógico, en donde vimos que, igual que los árboles que vemos en el campo o en el parque, nosotros
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
Cuando hablamos de cosas que ya pasaron, utilizamos el pasado, por ejemplo, “Mi abuela Beatriz y mi abuelo Carlos se conocieron
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
¿En qué otros casos se utilizan las mayúsculas?
Cuando se escriben los nombres de personas.
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· Ficha de clase
Déjame contarte sobre mi familia
Ya elaboraste tú árbol genealógico, en donde vimos que, igual que los árboles que vemos en el campo o en el parque, nosotros
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
Cuando hablamos de cosas que ya pasaron, utilizamos el pasado, por ejemplo, “Mi abuela Beatriz y mi abuelo Carlos se conocieron
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
se rompen con un palo, romper piñatas es una tradición de las reuniones familiares o entre amigos que se acompaña de cantos
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· Ficha de clase
Todo en orden queda mucho mejor
Ya que realizamos los cambios necesarios para utilizar los verbos con su conjugación correcta consideremos el uso de palabras
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
“Erre con erre, cigarro… erre con erre barril, rápido corren los carros cargados de azúcar al ferrocarril”.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Lenguaje Oral
Lenguaje Escrito
Nos expresamos de manera verbal, al hablar usamos gestos, movimientos corporales, cambios
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· Ficha de clase
Narrando las noticias
¿En qué otros casos se utilizan las mayúsculas?
Cuando se escriben los nombres de personas.
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· Ficha de clase
“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”
Es fácil de ubicar, de hecho, hay dos analogías, la primera se ubica en la parte donde dice: “verde como el campo”.
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