coleccion · Ficha de clase

Nuestro reglamento escolar

Ahora para poner en práctica lo que has visto de las marcas gráficas y poder comprender mejor su uso, te proponemos realizar

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El arte de saber investigar

esta ocasión, es momento de adquirir mayores conocimientos y perfeccionar tu técnica o, en dado caso, corregir viejos vicios

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Siendo un investigador

Cuando puedas, visita cualquier biblioteca o centro comunitario que te quede cerca, será una experiencia agradable y gratificante

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Para reforzar lo que has visto recapitulemos: Los recursos gráficos ilustran o complementan la información de los textos,

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Más que creatividad es síntesis

Después de haber visto las imágenes. Se te invita a que respondas las siguientes preguntas: En la primera imagen.  

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Érase una vez un narrador...

Aprenderás más sobre los diferentes tipos de narradores que se utilizan en los subgéneros narrativos que has visto en los

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¡Evitemos repetir!

esta manera el que una persona se considere infeliz no siempre tiene que ver con la percepción real de otros, cuyas visiones

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Descifrando el hecho

Informarte te permite tener una visión más amplia del mundo y del contexto histórico.

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Comparo y hablo

¿Cuántos videos has visto por internet donde manejan la información para cambiar el significado de un hecho y después te

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Opiniones que valen mucho

Seguramente has leído o visto algunas noticias en diferentes medios de comunicación, en las que se habla de un mismo hecho

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El lenguaje formal hace la diferencia

reto de hoy: Te proponemos un reto: construye enunciados con apoyo de una nota periodística y, utilizando los recursos vistos

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Reconstruyendo los hechos

Finalmente, el rector visitó el Centro de Acopio en el Estadio Olímpico.

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Opiniones que valen mucho

Seguramente has leído o visto algunas noticias en diferentes medios de comunicación, en las que se habla de un mismo hecho

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¡Imagínate cómo pasó!

Recordando lo que has visto en clase y estudiado, recordarás que los adjetivos son palabras que sirven para calificar, para

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Reseñar, ¿para qué?

Una reseña debe buscar presentar información pertinente que enriquezca la visión del lector, no exclusivamente sobre el tema

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