Contenido · Ficha de clase

Veo, pienso, imagino e infiero

animales, Amarillo - oficios, Azul - transportes, Blanco - acciones Morado - instrumentos

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Organizo mis contactos

Y antes de comenzar te invito a que tomes papel, lápiz, hojas blancas o bolígrafo para tomar nota de lo que consideren más

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¡A elaborar diagramas!

Cuando la música se detenga, debes tomar el recuadro donde hayas saltado.

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¡Noticias yoremes!

alheyya              Sí, todos alegres Antes de comenzar toma papel, lápiz, hojas blancas o bolígrafo para tomar

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¡Construyamos definiciones!

Deberá tomar el enunciado que la contiene y escribir la definición de ésta.

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Palabras que dan sentido

Ahora te toca inventar significados a algunas palabras. ¿Empezamos?

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Te quiero decir lo que siento

Mira la siguiente tabla, la cual puedes tomar como ejemplo para poder realizar la actividad.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Esta vez toca conocer la función de un tipo de texto, que está presente en nuestra vida cotidiana, esto es: los chistes.

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A reírnos otra vez

con España, ¿Sabes que le dicen nata a la crema y “dar clases” a lo que nosotros entendemos como “tomar

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De comas, puntos y mayúsculas

Qué importante es tomar un respiro y hacer las cosas con calma, no les ha pasado que hacen algo con prisa y las cosas no

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¡Hagamos un folleto!

No olvidar tomar muchos líquidos, entre más simples, mejor.

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Déjame contarte sobre mi familia

Puedes tomar como referencia los libros, por ejemplo: “Esta es la verdadera historia de cómo…” para continuar debes responder

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

, también te dice si tienes que ir a revisarte los dientes, si necesitas alguna vitamina o si es tiempo de que vayas a tomar

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Leemos poemas

Se acaban de tocar varios elementos o características de los poemas válidos para cualquier idioma.

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De músicos, poetas y locos.

Observa este ejemplo de cómo se puede incluir hasta un instrumento para acompañar nuestra lectura.

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