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El ritmo de tu cuerpo

en cuclillas otro sonido, dando pasitos cortos un sonido y largos otro sonido, hasta formar una breve melodía, etc.)

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La rutina musical

Aprendizaje esperado: Crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.

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La vida cotidiana en movimiento

Aprendizaje esperado: Crea secuencias de movimiento y formas a partir de estímulos sonoros.

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¡A jugar con los colores!

El círculo cromático es un esquema que muestra de manera gráfica cómo se relacionan o mezclan los colores y les recuerdan

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Con locos colores primarios me expreso

siglo XX aparecen nuevas formas como la fotografía, el cine, el performance, las intervenciones, el arte urbano y el grafiti

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Con la naturaleza me muevo

Sonido de río.

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Objetos que cobran vida

Lee con atención preguntas de los estudiantes: Fernando Núñez de Ciudad Obregón, Sonora, dice: En un museo virtual

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Un sueño con bocetos

Se escucha el sonido del teléfono.

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Fiestas de la comunidad

¿Recuerdas el sonido que hay en una feria?

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Los murales de México

¿Qué similitudes o diferencias encuentras?

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Las obras que se bailan

Ahora solo falta definir el recurso sonoro y el corporal.

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Sonidos para imaginar y jugar

¿Cuál sonido fue tu preferido? ¿Qué sentiste con ese sonido?

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Tonana. El canto en lengua indígena

colocado justo debajo de ellos, es el que controla la expulsión del aire, le da fuerza y agarre a la voz; para conseguir el sonido

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Pinturas en movimiento

Recordar que una cualidad del sonido es la altura (sonidos agudos y graves).

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El ritmo del arte

¿Sabías que el sonido constante del reloj tiene un ritmo?

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