Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Recordarás que en segundo reforzaste todos los elementos necesarios para leer en silencio y en voz alta,

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¡A buscar información!

Necesitarás una perinola con 4 opciones de color, puedes elaborarla con la imagen que te proporcionamos en seguida.

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Las características de los folletos informativos

Lee la segunda que aparezca en la lista. Ejemplo: títulos y subtítulos para distinguir la información.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Por ejemplo, el de Esteban Bartolomé Segundo Romero escrito en mazahua y que hablaba sobre los migrantes.

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Veo, pienso, imagino e infiero

Tienes la palabra incompleta “asa” seguida del número 6.

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Entre todos definimos

En seguida se muestran las preguntas que se le plantearon y la información que nos brindó.

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Palabras que dan sentido

Tomemos la segunda palabra. Invalidez.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

No puede evitar soltar un grito largo, seguido del llanto.

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Leer para disfrutar

Fue la primera mujer iberoamericana y la segunda persona latinoamericana en recibir un premio Nobel.

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Objetos que hablan: discurso directo

A continuación, puedes leer algunas preguntas escritas en segunda persona: – ¿Dónde naciste

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De comas, puntos y mayúsculas

tenemos a los signos de puntuación como la coma , el punto seguido

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Repasando, ando

, que tome el tiempo para ver cuántos verbos logras identificar en 30 segundos

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

En la segunda lista el “intruso” es puerco.

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¡Revisemos el folleto!

Segundo giro: “Da 5 saltos”. ¡Vamos salta en tu lugar!

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¡Hagamos un folleto!

Estoy segura que también te está quedando muy bien.

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