Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

Observa unos segundos las oraciones, ¿Qué notas en ellas?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Realiza las siguientes actividades: Revisa tu libro de texto de español actividades en la página 21 ubica el segundo

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Los guiones largos nos indican diálogos

y ¿Por qué en el segundo chiste no los utiliza?

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¡Juego de palabras!

Por ejemplo: Banco para sentarse y banco donde se guarda dinero. Ojo, de ver y ¡ojo!

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¡Lo que sé de los chistes!

Segundo acto: La familia Díaz pasa en avión. Tercer acto: La familia Díaz pasa en avión.

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Nos toca a todos

Por último, alguien se encarga de lavar los trastes y los guarda (Se lanza la pelota al P2).

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¡A revisar se ha dicho!

Recuerda que hay tres tipos de punto: Punto y seguido. Punto y aparte.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Tendrá 30 segundos para recorrer este camino hasta llegar a la meta donde se encuentran los botes.

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Todo en orden para redactar mejor

¿Te acuerdas que en segundo año aprendiste en la clase de Lengua Materna las características comunes de los textos instructivos

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¿Qué he aprendido?

Ahora observa un ejemplo, que da la maestra Angelica Mungia hablante del mazahua, obsérvala del minuto 08

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Valoremos a nuestra familia

Recordemos que ya habíamos hablado un poco sobre estos datos en segundo grado sobre la historia familiar, en la asignatura

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Recordarás que en segundo reforzaste todos los elementos necesarios para leer en silencio y en voz alta,

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¡A buscar información!

Necesitarás una perinola con 4 opciones de color, puedes elaborarla con la imagen que te proporcionamos en seguida.

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Las características de los folletos informativos

Lee la segunda que aparezca en la lista. Ejemplo: títulos y subtítulos para distinguir la información.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Por ejemplo, el de Esteban Bartolomé Segundo Romero escrito en mazahua y que hablaba sobre los migrantes.

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