coleccion · Ficha de clase

El material por elegir

Sabes que la terminación “.edu” implica que la página se relaciona con alguna institución educativa.

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¿Cuál es la idea primaria?

Realiza en tu cuaderno, la relación de las ideas primarias con las ideas secundarias.

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¿Qué información incluir?

¿Qué relación tiene la imagen con el texto?

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Pongamos en orden las ideas

Esta técnica obliga a relacionar con el tema y jugar con los conceptos, pues debes organizar y resumir la información de

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Posee la capacidad de realizar tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

De acuerdo con las historias anteriores, reflexiona con relación a las siguientes preguntas.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

frases suelen ser pequeñas cápsulas que resumen reflexiones de muy diversa índole: sobre los fenómenos naturales, las relaciones

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Los refranes, al igual que los dichos, no pueden ser tomados de manera literal.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Para empezar a relacionar las fuentes orales con tu aprendizaje, observa las siguientes imágenes.

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¡A darle que es mole de olla!

Lenguaje figurado   Lenguaje literal       “Lo que no fue en tu año, no fue en tu daño.”

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Analogía: Establecer una relación de semejanza entre dos cosas o situaciones diferentes.

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Paremiólogos en acción

En este primer caso se utilizó el sentido literal.

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Difundamos la información

Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación.

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Construyendo con sentido

¿Cómo se relaciona la puntualidad del estudiante con su rendimiento escolar?

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Uso de los esquemas en la monografía

Elegir y relacionar lo que se considere más importante. Ordenar las ideas.

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