Resultados para: «relacion-fraccion-porcentaje»
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relación?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Realiza en tu cuaderno, la relación de las ideas primarias con las ideas secundarias.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
¿Qué relación tiene la imagen con el texto?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Esta técnica obliga a relacionar con el tema y jugar con los conceptos, pues debes organizar y resumir la información de
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Posee la capacidad de realizar tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
De acuerdo con las historias anteriores, reflexiona con relación a las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
frases suelen ser pequeñas cápsulas que resumen reflexiones de muy diversa índole: sobre los fenómenos naturales, las relaciones
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Ahora observa las siguientes oraciones y relaciona ambas columnas para formar dichos, refranes o pregones.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Para empezar a relacionar las fuentes orales con tu aprendizaje, observa las siguientes imágenes.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
En este caso, cuando se menciona esta frase, se interpreta que, si hay relación con gente no conveniente, peligrosa o que
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Analogía: Establecer una relación de semejanza entre dos cosas o situaciones diferentes.
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
ejemplificación en las que están implícitos dichos y refranes, de los cuales tienen duda una alumna llamada Mariana, con relación
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Es de gran importancia relacionar lógicamente cada subtema de la monografía con el fin de unificar la investigación.
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
¿Cómo se relaciona la puntualidad del estudiante con su rendimiento escolar?
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Elegir y relacionar lo que se considere más importante.
Ordenar las ideas.
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
Retomando el ejemplo de Sebastián, con relación a la pregunta: ¿por qué elegio su tema?
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