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Mi familia, mi comunidad y yo

Deberán ser dos piezas: portada y contraportada.

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Museos, más que una visita, una experiencia

“Arte en México y en el mundo” Los museos guardan piezas artísticas de invaluable valor, pues en las pinturas se

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Objetos que cobran vida

“Los objetos en mi obra” Material: Colores, sacapuntas, pinzas de ropa.

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Pintando en grande

Saca del baúl del arte piezas de un rompecabezas (grande).

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Códices y el arte prehispánico

Escucha la siguiente canción: Los Folkloristas cantan a los niños, pista 12 Danza de concheros

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Los sueños bidimensionales

Lee con mucha atención la siguiente pista, es un juego de palabras.

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La técnica misteriosa

HUELLAS DE COLORES Analiza la pista 2.

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Descubriendo el proyecto colectivo

Acomodemos las piezas para formar la pista. Pista 4.

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Un sueño con bocetos

Existen pistas que podrían ayudar a resolver el caso, pon atención: La primera pista habla acerca de una flor

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Muchas técnicas, una sola obra

Hay pistas y cada una, te llevará a la siguiente. ¿Estás listo y lista para comenzar?

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Fiestas de la comunidad

Creación de imágenes en movimiento utilizando estímulos sonoros, táctiles y visuales.

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Colores y geometría

Ahora t ienes más claro el concepto del cubismo, no es pintar con cubos, sino pintar una imagen

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Todo sobre acuarela

que consiste en utilizar pigmentos o colores que se pueden mezclar con agua para pintar

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De grises y colores

Pon las letras en desorden, usen algunas pistas y junto a tu familia encuentra las palabras correctas.

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La bidimensión abstracta

Aprendizaje esperado: compara piezas artísticas bidimensionales

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