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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Es la historia de Matilde Montoya, la primera mujer mexicana en graduarse como médica.

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Capacidades y habilidades en acción

Énfasis: identifica capacidades y potencialidades de las personas con las que convive en casa o en la escuela.

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Lo que somos capaces de hacer

¿Has realizado alguna actividad nueva que antes no hacías? ¿Has aprendido a hacer algo nuevo? ¿Qué tal lo haces?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

de dejar la escuela sucia y de maltratar los pupitres.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Cuando a un niño que habla una lengua indígena no se le permite hablar su lengua en la escuela u otros lugares.

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Todas las personas son únicas y valiosas

a la escuela.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Imagina que quisieras montar una obra de teatro en la escuela.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Ella lo que quería era ir a la escuela, aprender, tener amistades, jugar.

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Nuestros derechos nos protegen

En todos lados, en su casa, en la escuela, en el hospital, en la calle.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

y un inicio de una nueva historia.

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

Para algunas niñas y niños, estar en una situación en la que se tiene que elegir entre varias opciones es una experiencia nueva

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Decido cuidarme y cuidarte

En todas las escuelas, comunidades, familias, equipos, grupos de amigos, existen momentos y situaciones que exigen la toma

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Tomo decisiones con respeto

a despejar las dudas acerca de las decisiones que puedes tomar con tú familia, amistades, compañeras y compañeros de escuela

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La diversidad nos enriquece

Como mexicanas y mexicanos tenemos el deber de saber más acerca de estas culturas de nuestra gran nación, enriquecernos de

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¡En peligro, cuidémoslas!

-Lo primero sería que los niños aprendieran de nuevo la lengua y la usaran en la escuela, con los amigos y por todas partes

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