Resultados para: «maria-felix»
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magia?
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· Ficha de clase
Las narraciones
La maestra María Luisa te lo comenta en el siguiente video.
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· Ficha de clase
Conozcamos los elementos de un croquis
Lee con atención la siguiente ruta para que Raúl vaya de la biblioteca de la calle María P.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
¿Está bien así Mario Neta?
—Mario Neta: ¡Sí, así está bien!
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Empieza con el trayecto para María:
María se encuentra en la biblioteca que está ubicada en la calle Jazmín.
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
Ya rima y suena muy bien
, a
nótala y marca
la rima.
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
En imperativo, los pasos quedarían de la siguiente forma:
Marca dos círculos en el fomi
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
Dobla la hoja por la mitad y marca el doblez.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Buenos días a todos los niños y niñas que nos ven desde su hogar, me siento feliz de estar con ustedes, iniciemos este día
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
La siguiente instrucción es: “Marca en el óvalo el lugar que ocuparán tus ojos, nariz y boca”.
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· Ficha de clase
Comparemos anuncios y etiquetas
Las semejanzas que tiene son:
La marca.
El eslogan.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
La diferencia es la marca.
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· Ficha de clase
¿Qué dicen los anuncios publicitarios?
Lo primero que se puede observar es la marca y que dice que es “Nuevo”.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
Ahora es el turno del rapsoda Santiago con el poema “No te rindas” del escritor, poeta y periodista uruguayo Mario Benedetti
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Ahora observa a Santiago con el poema “No te rindas” del poeta uruguayo Mario Benedetti.
Santiago.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
María: Mujer de aspecto fantasmagórico, pero muy hermosa, ¡Bellísima!
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