coleccion · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

La otra frase dice: “Aunque le dolió mucho el piquete en su brazo, mi hija ya tiene todas sus vacunas”.

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

¡Bravo!

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Entonces le ponemos un tache a esta frase.La otra frase dice: “Aunque le dolió mucho el piquete en su brazo, mi hija ya tiene

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

La otra frase dice: “Aunque le dolió mucho el piquete en su brazo, mi hija ya tiene todas sus vacunas”.

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Let’s play!

Co loca las tarjetas en sus lugares correspondientes.

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¡A leer las imágenes!

Por ejemplo: Mario hace unos días dibujó a su perro “Firulais” en una hoja, le escribió ¡Cuidado, perro bravo!

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Te invito a escribir en tu cuaderno un relato que recuerdes o hayas escuchado en tu loca l

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Nunca la abuelita había sido tan alta y tan hermosa; tomó a la niña en el brazo y, envueltas las dos en un gran resplandor

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Conociendo nuestra comunidad

Rincón, Temascalcingo, Donato Guerra, Villa Victoria, El Oro, Villa de Allende, Almoloya de Juárez, Jocotitlán, Valle de Bravo

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El arte a través del tiempo

El brazo: 6 palmos Brazos extendidos: altura del hombre La cabeza: 3 palmos (largo) y 5 ojos (ancho

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El collage, otra forma de expresión

Fue realizada por la fotógrafa Lola Álvarez Bravo, en 1950.

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Movimientos y sonidos de mi ciudad

Tronco: Brazo arriba cruzado (intercalado).

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Jugando a inventar historias

(El participante adopta la posición de una máquina y solo puede mover un brazo cuando lanza cada palabra).

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Descubriendo el proyecto colectivo

Realiza el contorno teniendo como referencia el codo del brazo y sosteniendo el lápiz firmemente y con ayuda de otra persona

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La inspiración de las mujeres en el arte

Álvarez Bravo, entre otras.

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