Contenido · Ficha de clase

Exploremos algunas fábulas?

Lee la siguiente fábula.

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Stoy Time

Niñas y niños, ¿les gusta leer?

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What´s your favorite story?

Cuando no existían las estaciones del año, el grillo podía volar. He flew higher than the falcon.

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Inside fun

Lee el siguiente texto: What do you think about Rigoberto?

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Story time

Seguramente si lo has leído, y el día de hoy lo vamos a leer en inglés.

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¿Qué te gusta hacer?

Me gusta leer libros. Me gusta contar historias y que me las cuenten a mí.

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Las instrucciones son importantes

¿Crees que un manual podría ayudar a Pancho a hacer un avión de papel?

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What is your favorite musical instrument?

Hoy vamos a hablar y leer información acerca de los instrumentos musicales.

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My favorite party

Ahora, lee algunas descripciones de los eventos y descubre a cuál se está refiriendo¿Estás lista y listo?

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Lee con atención las narraciones de anécdotas familiares que anotó Teódulo en el libro artesanal que elaboró junto con su

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

el mensaje, este puede ser un poema o una adivinanza.

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El orden alfabético en el salón

Integra el directorio de tu grupo, lee con atención como se realiza para que tú lo hagas en casa.

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En busca de mis raíces

Lee con atención: “Ramiro González Rovirosa”. ¡Era el papá de mi abuela! Ella me ha platicado sobre él.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Si puedes realizar el juego hazlo, si no, lee con atención.

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Para ser breves

Lee con atención la información que solicita el formato.

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