Resultados para: «juventudes»
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Escucha los testimonios que compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Lee a Imelda, Jorge y Alix, quienes compartieron su testimonio en la sección la
Voz de la Juventud
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
A continuación, escucha las opiniones que hicieron llegar algunas alumnas y alumnos a la sección “La voz de la juventud”,
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
escucha los testimonios de algunas y algunos adolescentes que compartieron sus experiencias en la sección “La voz de la juventud
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Ahora, escucha los testimonios de algunas y algunos adolescentes en la sección “La voz de la juventud”, respecto a qué es
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
continuación, escucha algunas opiniones que hicieron algunos estudiantes de secundaria, en la sección “La voz de la juventud
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
A continuación, escucha una de las situaciones que una adolescente compartió en la sección “La voz de la juventud”.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Escucha los testimonios que compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Una juventud de entreguerras que toma un mundo partido y lo deforma hasta que se pierde y emerge como en otro mundo.
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Una juventud de entreguerras que toma un mundo partido y lo deforma hasta que se pierde y emerge como en otro mundo.
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· Ficha de clase
Recovecos literarios
ella escribió lo siguiente sobre la vida:“Vivo feliz mi vidaIlusionada por lo vividoDoy lo mejor que tengoA pesar de mi juventud
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
¿Te has dado cuenta de que en la juventud o en la vejez, más cerca o más lejos, las canciones marcan la vida?
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· Ficha de clase
¿Y si así es más atractivo?
Por ejemplo: si se tratara de una investigación sobre cómo conservar la juventud eternamente, que cuente con fuentes fidedignas
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· Ficha de clase
El ascenso del fascismo
Desde el gobierno, se fomentaron organizaciones como las Juventudes Italianas, las que llevaban a cabo marchas de adiestramiento
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· Ficha de clase
América Latina y el recrudecimiento de la Guerra Fría en los ochenta
Patriótica y la Juventud Socialista.
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