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Not my best day

Aprendizaje esperado: explora y escucha relatos imaginados a partir de una fotografía

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Stoy Time

Me encanta esa leyenda, recuerdo haberla escuchado en la escuela.

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What´s your favorite story?

¿O los que te han contado tus maestras y maestros en la escuela? Which one is your favorite?

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Let’s have fun!

Escucha la fábula correspondiente a una secuencia ilustrada.

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Las instrucciones son importantes

Juan was the eigth to arrive. Juan fue el octavo en llegar.

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Me encantan las leyendas

dijo el Pequeño Juan con tono confiado.

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Let´s explore!

Aprendizaje esperado: escucha y comprende preguntas.

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My favorite party

escucha breves descripciones de actividades de una celebración o fiesta con apoyo de imágenes.

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

v=U3qyudAq5IQ&t=429s   En tu escuela o comunidad, ¿Cómo se fomenta tu lengua?

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

, etc. se practican algunos valores como el respeto, la tolerancia y la obediencia, también se comparten tareas en la escuela

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿En qué documentos has visto escrita tu dirección? Escribe tu respuesta en tu cuaderno.

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Arte mè'phàà

De hecho, antiguamente un folleto era una gacetilla escrita a mano donde se anotaban las noticias del día.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

A Mario le pasa seguido, por ejemplo, cuando escucha la palabra “chancla”, por arte de magia imagina a su mamá y su “chancla

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

que te quede aún más claro, juega a combinar los signos de puntuación, lee la pregunta sin signos de interrogación, se escucha

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¿Con qué entonación lo decimos?

¿Está escrita correctamente? ¿Esta oración está escrita en forma de pregunta?

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