Resultados para: «ira»
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iva?
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
Molestaban al gato, hacían peleas de almohadas (ellos contra las almohadas), incluso a veces tenían la suerte de ir a campos
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
a la escuela y a comer con sus amigos; y el hecho de que por ir al box le dolió el estómago.
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
les obligó a levantarse de la cama, y dándoles un trocito de pan a cada uno, les dijo:
—Daos prisa, porque tenemos que ir
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
partir del comportamiento de este monstruo, puedes empezar a crear oraciones en donde se muestren sus aventuras, para así ir
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
identificar los subgéneros para la creación de un cuento propio, para ello, ten a la mano tus anotaciones y sigue la guía para ir
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
verosimilitud a tu cuento, es decir, credibilidad, a la narración, no necesariamente debe ser lineal todo el tiempo, sino que puede ir
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· Ficha de clase
Para no repetir
Pero hay que ir por partes para determinar qué es lo que dificulta la comprensión.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Alma Yolanda Castillo Rojas, Javier Luna Reyes, Alma Lilia Luna Castillo, Irma Itzihuary Ibarra Bolaños. Español 1.
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Cuando lees narraciones de diversos subgéneros es importante ir identificando los elementos que te ayudarán a entender mejor
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
elementos, como “en caso de alguna situación anómala, los alumnos podrán dirigirse a su docente por escrito”, entonces irá
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Proporcionar información para los lectores que quieran ahondar en el tema e ir a las fuentes originales.Todo lo anterior
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Cuando terminamos de comer, quiero ir a jugar, pero me pasa la servilleta para que me limpie: —Boca sucia no habla limpio
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
causas del tema, estableciendo relaciones con los hechos que permitan formular preguntas iniciales, las cuales se puedan ir
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Todo esto con el fin de ir armando la investigación.
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· Ficha de clase
Entra y argumenta…
Como verás los nexos son relevantes para ir desarrollando los párrafos e ir agregando contenido a tu monografía.
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