Contenido · Ficha de clase

Anunciando se comunica la gente

Sigamos con la clase.Let’s go with the class.Recuerda que, para aprender una nueva lengua, como el inglés, es muy importante

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Expresemos deseos y necesidades

Ximena: I´m great, and you?Matias: I´m not good, I don´t know where my science notebook is.Ximena: Oh no!

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¿Cómo pedir algo?

May I have____? Can I have____? Could I have___?

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¿Me prestas tus cosas?

DORA: I don’t have a costumeGABY: Don’t cry Dora. Look, I have a solution…DORA: Can I have a tissue?

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(Ciclo II)

(Ciclo II)

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My favorite party

“This is the way I wash my handswash my hands, wash my handsThis is the way I wash my hands before and after my classes”.

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Exploremos algunas fábulas

am sure I can win on a race”.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

I will give you some clues. Les daré unas pistas. ¿Qué hacemos?

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Meli: Hello Sandy, I can´t find Tommy, my puppy.Susy: Oh DON´T WORRY Meli, I CAN HELP YOU to find him, COUNT ON ME.Meli:

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Let’s play!

I can help you. I don’t know.

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Let’s have fun!

Carola inglés Ciclo 2_2 https://youtu.be/TnHT0lXtcr8 Realiza una actividad más: Throw the dice sing a song.

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What´s your favorite story?

I have a flat face. Tengo la cara plana. I eat insects. Como insectos. I´m more active at night.

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Story time

-“Then I will huff and I will puff and I will blow your house down, Entonces soplaré y soplaré hasta derribar tu casa de

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Stoy Time

¿Están listos para leer en inglés? Today, I will share a legend about some volcanoes.

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Free time

I like ________ too.

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