Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

Ahora distribuiremos la información que redactamos.

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¡Rima la rima!

Aprendizaje esperado : escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características

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Déjame contarte sobre mi familia

Ahora regresemos a nuestro planificador (La tabla anterior de recuadros) y tratemos de llenarlo con la información que nos

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Revisando los periódicos

Tengamos en cuenta que un texto expositivo, generalmente da a conocer una información de la realidad de forma objetiva, es

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Exploraras documentos escritos diversos para reconocer sus características y obtener información pertinente y relevante.

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¡La fuerza de mis raíces!

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes

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Vamos a escribir adivinanzas

Para continuar, es necesario que revises la información que viene abajo, en la página 141, donde se resume muy bien este

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Leemos poemas

Los poemas en las lenguas indígenas tienen algunas características que no siempre coinciden con las características del español

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Bueno, pues sucede que una de las características de la poesía es que utiliza mucho el sentido figurado.

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Mi familia

Seguramente le podrás agregar alguna otra información.

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Los poemas y sus características

Los poemas y sus características

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

rima.   Estudiaremos las características de los poemas.

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¿Quién escribe poemas?

Pon atención a la información que aquí se te presenta.

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Reviso artículos de divulgación científica

Has observado las características y estructura de los textos de divulgación científica.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Comienza a analizar la información que nos da la nota informativa.

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