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Los ingredientes de la investigación

En la fase tres se da lectura a los textos encontrados y se busca la comprensión del contenido.

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El arte de saber investigar

Por ejemplo: Para enriquecer tu reflexión, puedes consultar tu libro de texto de Lengua materna.

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Preguntando se llega a Roma

Por lo tanto, antes de la lectura, debes cuestionarte y cuestionar a los mismos textos, ¿qué tipo de texto es?

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Siendo un investigador

Ella subrayó las partes del texto que responden a sus preguntas guía.

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Resaltando las ideas

Establecer la definición de un término que vamos a manejar en el texto es muy importante para clarificar el texto.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Esto permite una mejor comprensión de un texto.

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Identificando ideas

que redactó este texto dice que aprobó el año escolar.

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Viajemos por el mundo

¿Dé que trata el texto? ¿Qué es lo más importante del texto?

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Para escribir mejor: la elipsis

y organización textual.

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Más que creatividad es síntesis

Un aspecto más es que existe una gran cantidad de texto, se ve saturado.

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Érase una vez un narrador...

El reto de hoy: Leerás los siguientes textos e identificarás al narrador.

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¡Evitemos repetir!

Qué interesante texto, ¿no?

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Recomendaciones para buscar sinónimos al escribir textos escolares: Conocer las características del texto a crear, pensar

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Bajo la lupa

al momento de referirse a la expresión “Revolución Mexicana”, el autor del texto utilizó las expresiones: Ya revisaste textos

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Las buenas noticias tienen alas

Son piezas de texto oral o escrito a través de las cuales se transmite la información de un acontecimiento relevante y actual

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