Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

El primero hace referencia a la posibilidad de fluir y no de estarse trabando.

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Despertar a la poesía

En el libro de Lecturas de tercer grado podrán hallar “Oda a la flor azul”, y en el de segundo “La palabra” e “Infancia”.

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¡Este cuento sí que da miedo!

Mi hermano me tapó la boca llamándome a silencio y escuchamos que una voz decía: - ¡Qué hermosa flor tienen esos niños!

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La milpa como herencia ancestral

“Hay que cariñosa es la flor de maíz, así como la quiere uno, la flor de maíz los chupamirtos, chupan la flor pues con sus

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Para todo mal… un remedio natural

Dolor de cabeza Chiqueadores de hojas de flor de campana en las sienes.

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Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

¿Conocías la flor del chipilín? Muy difícil responder a la adivinanza si no conoces la flor.

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Despertar a la poesía

En el libro de Lecturas de tercer grado podrán hallar “Oda a la flor azul”, y en el de segundo “La palabra” e “Infancia”.

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Corazón, flor, aquí lo llevo  dentro de mi alma,  Si corazón. 

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La palabra antigua: el arte de la lengua

pueblo totonaco, incluso en el video que observaste al inicio de la clase, muestra la importancia que tiene esta hermosa flor

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

la cultura nahua, las plantas que más se utilizan son la sábila, maduro zapote, la albahaca, el romero, el árnica, la flor

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La palabra antigua: el arte de la lengua

pueblo totonaco, incluso en el video que observaste al inicio de la clase, muestra la importancia que tiene esta hermosa flor

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Mapas y encuestas

¿Sabías que la rosa de los vientos antes tenía una flor de lis para representar el norte?

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Mapas y encuestas

¿Sabías que la rosa de los vientos antes tenía una flor de lis para representar el norte?

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Mis derechos como adolescente

, ciudad puedo decir, ejército decir, ya míos para siempre y tuyos, nuestros, y un ancho resplandor de rayo, estrella, flor

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Mi compromiso: salud y bienestar integral

cierto que en la obra se pueden observar recursos expresivos muy bellos, como cuando Romeo se refiere a Julieta: “no tiene flor

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