Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Ahora, analiza el siguiente caso; presta atención, ya que construirás un esquema después leer el ejemplo.

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¿Qué es la postura crítica?

Realiza un diagrama o esquema que te permita sintetizar la información y tenerla a la mano. ¡Buen trabajo!

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Traza un esquema como el que se muestra a continuación. El esquema consta de seis cuadros.

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Mis espacios de convivencia

Observa el siguiente esquema: Casa u hogar.

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

El reto de hoy: Realiza un esquema.

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Para profundizar más al respecto, observa el siguiente esquema.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Como pueden observar, en el esquema se mencionan algunos motivos, tales como: evitar una sanción, ceder a lo que quiere un

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

Para ello, puedes emplear las preguntas que se muestran en el esquema anterior.

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

En la parte superior del esquema anoten el título: “Principios, valores y criterios éticos”.

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¿Qué es la identidad personal?

A continuación, observa el siguiente esquema para profundizar en la identidad.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

Finalmente, concluye tu esquema gráfico y compártelo con quien tú desees. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Cultura de paz entre los grupos sociales

El reto de hoy: Elabora un esquema dibujando un círculo céntrico y alrededor cuatro círculos más.

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Actitudes ante el conflicto

Observa el siguiente esquema.

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Aprendiendo del conflicto

mensaje de comunicación.En la última parte del video se llega a la fase del problema y, como ya se había mencionado en el esquema

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Negociar para solucionar los conflictos

Para ello, observa el siguiente esquema: En la imagen anterior, aparecen algunos elementos para la transformación de los

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