Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

Las autoridades más cercanas son las de tu casa y las de la escuela.

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Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

la ignorancia, y ver es conocer, a eso te ayuda la escuela.

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio ambiente.

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Contenido · Ficha de clase

Una consulta a favor del medio ambiente

consultas a las niñas y los niños pueden realizarse sobre cualquier tema, por ejemplo, sobre las necesidades que tiene su escuela

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Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

Son acciones que realizas en la escuela para saber más sobre un tema, así que si las has hecho.

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Contenido · Ficha de clase

Votaciones, consultas y participación

Seguramente has participado en este tipo de actividades, en tu escuela, en tu casa, en tu comunidad y te has dado cuenta

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Contenido · Ficha de clase

Maratón de los derechos

reconoce las funciones de las autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes como

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Votaciones, consultas y participación

Seguramente has participado en este tipo de actividades, en tu escuela, en tu casa, en tu comunidad y te has dado cuenta

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Maratón de los derechos

reconoce las funciones de las autoridades de su localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento de las normas y leyes como

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Contenido · Ficha de clase

Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

palabras en la lengua de señas mexicana, en mi escuela se hablan muchas lenguas”.

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Contenido · Ficha de clase

Las normas, ¿siempre son justas?

Las normas, ¿siempre son justas?

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

de dejar la escuela sucia y de maltratar los pupitres.

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

de dejar la escuela sucia y de maltratar los pupitres.

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Contenido · Temas

Comprendo la importancia de las normas y la función de las autoridades

Comprendo la importancia de las normas y la función de las autoridades

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