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Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad

da ejemplos de los logros que tiene al regular estados de ánimo y sentimientos en la interacción con otras personas y el

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El triángulo transformador de la tristeza

El triángulo transformador de la tristeza

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Acompáñame a ver esta alegre historia

explica la intensidad de las emociones relacionadas con la alegría y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y

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Tristeza y soledad, creativas amigas

explica la intensidad de las diversas emociones relacionadas con la tristeza y cómo las puede aprovechar para el bienestar

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Describe qué son los sentimientos y cómo se manifiestan, así como la importancia de ellos en la vida cotidiana para lograr el

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Detectives emocionales en acción

Luis se abalanza sobre el plato de fruta y toma las 2 mandarinas y el plátano.

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Tomamos decisiones sencillas y complejas

Además, que las elecciones que tomen las niñas y los niños merecen el mismo respeto que los adultos.

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Hay árboles de todo tipo, ahí un niño hizo un pino, otro hizo un roble, y otra niña hizo un árbol de manzanas.

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Nuestros derechos nos protegen

que te protegen por el simple hecho de ser niña, niño o adolescente y que obligan a las instituciones a garantizar que tus

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

En la quinta imagen, se observa que hay un niño y una niña, parece que el niño está molestando a una de las niñas y otra

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Todas las personas son únicas y valiosas

Parece que el niño está molestando a una de las niñas y otra interviene para que no lo haga. ¿De qué es capaz la niña?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Lee el siguiente cuento acerca del encargo que recibe una niña.

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Lo que somos capaces de hacer

Observa el siguiente video donde conocerás las historias de niñas y niños talentosos, que realizan muy bien ciertas actividades

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

A propósito de las capacidades, las habilidades, los derechos de las niñas y los niños y el bienestar colectivo, en el libro

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