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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

¿Estás listo para tú clase de inglés?

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My favorite party

Si alguien de tu familia habla inglés, pídeles que te apoyen con la pronunciación de las palabras y frases de esta sesión

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Existe una región llamada “Costa náhuatl de Michoacán”.

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¿Quién va primero?

#page/31 Si no tienes el libro, puedes copiar la tabla que se te presenta, en tu cuaderno.

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Arte mè'phàà

Díptico: es aquel folleto que consta de una cuartilla, impresa por delante y por detrás, y doblado por la mitad, a manera

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

¿Qué chistes contará? ¿Habrá trabalenguas en lengua Tseltal?

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

puedes copiar de la imagen las palabras que te hagan falta en los anagramas que formaste.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

cualquier persona que los lea seguramente o a quien tú se los leas, se divertirán escuchándolos ¿A quién de tu familia le contarás

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Alguna vez te ha sucedido que al contar un chiste sólo lo entienden algunas personas?

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Los guiones largos nos indican diálogos

la versión en discurso directo, también le entiendo más porque al leerlo me imagino que yo soy un personaje y puedo contarlo

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¡A leer las imágenes!

En la sesión anterior se contaron chistes; en esos chistes que se contaron se identifican algunos elementos importantes en

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¡Juego de palabras!

Identificarás los juegos de palabras al contar chistes, refranes y adivinanzas.

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¡Lo que sé de los chistes!

Que produzca placer al contarlo y escucharlo.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cortar en rebanadas con una cuchara.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Finalidad: Al final, solamente las pelotas que queden pegadas en el muro contarán

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