Contenido · Ficha de clase

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

Énfasis: participación en discusiones grupales. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cuchín: Como les decía, acabo de ver en la clase de “Vida Saludable” unas recetas de cocina bastante ricas.

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Nos toca a todos

Saca la segunda tarjeta y la lee en voz alta: Es necesario que nuestra casa esté limpia para mantenernos cómodos y saludables

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cuchín: Como les decía, acabo de ver en la clase de “Vida Saludable” unas recetas de cocina bastante ricas.

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Hoy aprecio lo que tengo

Esto es muy bueno porque al mantenerse activas, están siendo personas más saludables y en estos tiempos estar en Bienestar

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Tablas y gráficas

Puedes ver que en esta escuela no todo lo que vendían era tan saludable.

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Los habitantes de México

Después de que resuelvas las preguntas de tu libro, platica con tu familia sobre los hábitos de vida saludable que tienen

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

¿Y qué se come en el Puerto de Veracruz que sea saludable?

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We are lost!

Consume comida saludable. Wear a mask in case you need to leave home.

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Recordemos algunos de nuestros derechos

La familia al brindar los alimentos y bebidas saludables está ayudando a respetar el derecho a la salud.

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Elaboremos un croquis

De lado izquierdo del mercado y enfrente de la entrada de la escuela, hay un restaurante, la comida es muy rica y saludable

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¿Han cambiado las diversiones o los lugares?

Me da mucho gusto saludarlos a todas y todos.

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Así se divertía mi familia

“Para mí es un gusto saludarles el día de hoy a todas las niñas y todos los niños de segundo grado.

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Cierre del ciclo escolar

Maestra 1 “Hola a todos, como siempre me da mucho gusto saludarlos.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Lee con atención: “Me da mucho gusto poder saludarlos a todos, también a usted maestra.

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