Resultados para: «cruce-peatonal»
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cruces?
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
forma estática de ellos, no se trata de ser iguales a otros, si no, de explorar y aplicar tus conocimientos y la forma personal
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
sensaciones y emociones que experimentó al presentar el trabajo artístico frente a público, para hacer una valoración personal
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
Ambiente de la calle peatones.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
pero primero preparar tu voz y para ello utiliza tu burbuja de espacio personal, la vas a marcar con tus brazos, manos, piernas
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
Explorarás diferentes elementos de tu espacio personal y social, para identificar tus posibilidades.
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· Ficha de clase
Juego y respeto
En las sesiones anteriores identificaste que:
El espacio personal.
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Jugar con mi espacio personal
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
Mi espacio personal
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Énfasis:
Crea una producción visual libre y personal en donde asocie colores con el movimiento en el espacio.
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· Ficha de clase
Soy movimiento
“El breaking en México: cruce de identidades entre la música y la danza”.
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Estableciste tu espacio personal y lo delimitaste con unos aros para que no fuera invadido.
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
ver a Miguel Rojas “Funky Maya”, en los minutos 1:12:00 a 1:13:15
El breaking en México: cruce
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· Ficha de clase
Observo y me divierto
La forma del árbol representa a lo natural, porque crece solo y la del lápiz es una forma artificial porque es producida
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· Ficha de clase
Espacios coloridos
El color en el espacio personal.
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· Ficha de clase
Diseño mis trayectorias
Una trayectoria es el recorrido que hace tu cuerpo cuando te desplazas tanto en tu espacio personal como en el espacio social
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