Resultados para: «conventos»
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y de dispersión
compara la tendencia central (media, mediana y moda) y la dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos
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· Ficha de clase
Estadística
compara la tendencia central (media, mediana y moda) y la dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
utiliza el diálogo para construir consensos y acude a la mediación o facilitación de un tercero cuando no logra resolver
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
utiliza el diálogo para construir consensos y acude a la mediación o facilitación de un tercero cuando no logra resolver
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
utiliza el diálogo para construir consensos y acude a la mediación o facilitación de un tercero cuando no logra resolver
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· Ficha de clase
Dialogamos, mediamos, solucionamos
utiliza el diálogo para construir consensos y acude a la mediación o facilitación de un tercero cuando no logra resolver
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· Ficha de clase
Cómo se comunica mi cuerpo
reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción
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· Ficha de clase
Pide al tiempo que se vuelva… teatral
reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción
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· Ficha de clase
Mi objeto con-sentido
reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir: la ficción
reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción
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· Ficha de clase
Frontera y nación II
reflexiona acerca del uso actual de los conceptos de frontera e identidad nacional; valora su pertinencia en el contexto
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· Ficha de clase
Frontera y nación I
reflexiona acerca del uso actual de los conceptos de frontera e identidad nacional; valora su pertinencia en el contexto
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· Ficha de clase
Frontera y nación III
reflexiona acerca del uso actual de los conceptos de frontera e identidad nacional; valora su pertinencia en el contexto
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· Ficha de clase
Mi exposición
mayúsculas, la separación entre palabras y la ortografía convencional, aun cuando todavía no siga las convenciones en algunos contextos
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· Ficha de clase
La Iglesia novohispana II
La vida en un convento era difícil, a diferencia de los conventos masculinos, en nuestro caso, una vez que nos hacíamos monjas
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