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La probabilidad frecuencial de un evento

En las filas de los resultados del águila comenzamos el conteo de casos favorables así que colocaremos el 1 en el numerador

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Los polígonos de frecuencia II

La mayor parte de los datos se generan a partir de su recopilación y registro, a través de encuestas, conteos, sondeos, etcétera

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Juguemos con reglas

Para iniciar el juego cubre los ojos y cuenta hasta el número 5 Cuando inicie el conteo quien te acompaña se va a esconder

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A través del tiempo

El resto de las niñas y niños se tiene que esconder; al terminar el conteo quien cuenta tiene que buscar a los jugadores.

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A través del tiempo

El resto de las niñas y niños se tiene que esconder; al terminar el conteo quien cuenta tiene que buscar a los jugadores.

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¿Cómo lo jugamos?

.- Durante el conteo los demás jugadores deberán buscar un lugar para esconderse y no hacer ruido para que no los encuentren

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Lo que viví en Aprende en casa

profundo, y piensa, “Tú puedes, esfuérzate y disfrútalo” Para Ana depende de lo que esté sucediendo antes del conteo

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Resolvemos problemas matemáticos

Aprendizaje esperado: resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.

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¿Cómo lo jugamos?

.- Durante el conteo los demás jugadores deberán buscar un lugar para esconderse y no hacer ruido para que no los encuentren

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¿Cuántos nos tocan?

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo con acciones sobre las colecciones

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Juegos matemáticos

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones

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¿Cuántos hay?

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones

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Resuelvo contando

Aprenderás a resolver problemas matemáticos a través del conteo de colecciones.

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La juguetería

Aprenderás a resolver problemas matemáticos a través del conteo en diferentes situaciones.

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Vamos a contar

Cada uno utiliza una estrategia diferente de conteo para saber cuántos objetos tiene y todas son válidas.

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