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· Ficha de clase
Acompáñame a ver esta alegre historia
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
(Puedes comenzar a ver del 02’42” a 03’03”)
Manejo de conflictos (19/10/2019)
https://youtu.be/KcpPWUqvwx4
Adriana: Para
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
Y ¿a qué nos referiremos con a quién querer y amar?
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
, especialmente a sus hijas e hijos, se fueron a un lugar donde tienen mejores condiciones para llevar una mejor calidad
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
Énfasis:
Identifica que las leyes protegen a niñas, niños y adolescentes y obligan a las instituciones a garantizar
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
A partir de entonces se comienza a reconocer a las niñas, los niños y adolescentes como sujetos de derechos, esto quiere
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
06:10 y 07:12 a 09:37
Kipatla - Programa 9.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Dedicó su vida a ayudar a las mamás a tener a sus hijos, además de atender a muchos enfermos y apoyar a otras mujeres a alcanzar
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Para reflexionar:
Valentina aún no tenía la capacidad para cuidar a Bruno porque ambos son menores, además de
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
En una ocasión le ayudé a sembrar.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
v=OzlFbEjgw48
El siguiente video observa a partir del minuto 13:24 a 13:47 y de 13:59 a 14:50
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
¿Qué vamos a aprender?
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