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Los sonidos que nos ponen en alerta

Porque oí sonar la campana respondió Ling-ling. ¿Por qué tocaste la campana?

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Guerreros de la danza

participado en algún momento con la maestra o maestro de grupo, para preparar un número artístico, ya sea, para la celebración escolar

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Identifico y manifiesto

se pueden producir por un elemento externo: Empujar algo pesado, jalar algo pesado, cuando se frena el autobús, cuando caminas

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Identifico y actúo

los que se producen por un elemento externo: Empujar algo pesado, jalar algo pesado, cuando se frena el autobús, cuando caminas

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Pintemos mi escuela de emociones

Reafirmarás los colores primarios y secundarios de objetos escolares que te rodean.

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Jugando con la voz

Campana. Gallo. Pato.

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Y se hizo el silencio...

En fin, en cualquier espacio está presente, por ejemplo, el sonido de una campana, el sonido de un automóvil, el de una vaporera

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Mis sonidos en silencio

Te damos la más cordial bienvenida a una nueva etapa de tú vida escolar.

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Más canciones para el corazón

Aprenderás a elaborar un cancionero grupal a partir de la música que escuchaste en el ciclo escolar.

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Música de mi corazón

Elaborarás un cancionero grupal a partir de la música que escuchaste en el ciclo escolar.

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La música que a mí me gusta

Aprendizaje esperado: Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar

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Recuerdo y manifiesto

Aprendizaje esperado: Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo escolar

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Colores y flores para mi cancionero

Elaborarás un cancionero grupal a partir de la música que escuchaste en el ciclo escolar.

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Organizo mis canciones

Elaborarás un cancionero grupal a partir de la música que escuchas en el ciclo escolar.

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Formas y figuras para jugar

Cada que suene una campana o algo parecido crea con el cuerpo algo de tu dibujo y debes decir lo que estás creando y cuando

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