Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

¿Qué crees que está pasando? crees que se trata de una imagen que representa una vida digna.

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Nuestros derechos nos protegen

v=ZPeST2QSutw Te explica que niñas y niños tienen derechos, que son como un escudo que te protege para crecer

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

¿Qué crees que pasó después? ¡Crees que lograron hacer la pastelería y fue todo un éxito!

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Todas las personas son únicas y valiosas

Escribe tu nombre al centro.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Y al mismo tiempo desarrolló su sentido de responsabilidad .

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Lo que somos capaces de hacer

¿Qué pasó al final? Y tú: ¿Para qué crees eres buena o bueno?

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

¿Qué otras capacidades crees que se pusieron en común para lograr esa meta?

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Capacidades y habilidades en acción

v=-eZ_KHgFlDc Sofía tiene grandes capacidades para crear dibujos y mucho potencial para hacer

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Me reconozco y valoro

Énfasis: Identifica sus capacidades al realizar actividades que sabe hacer muy bien y que disfruta

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Tomo decisiones con respeto

¿Crees que fue correcta la actitud de los animales hacia la tortuga?

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Decido cuidarme y cuidarte

¿Qué opinan al respecto? ¿Cambió tu opinión cuando viste la primera y la segunda respuesta?

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Mis decisiones tienen impactos

¿No crees?

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Decisiones familiares

¿Crees que sea correcto no cumplir los acuerdos y las decisiones que se toman en la familia? ¿Por qué?

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¡Celebremos la diversidad cultural!

rojo al cuello, sombrero y morral de ixtle y huaraches de cuero.

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