Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Esta es otra imagen que no retrata un derecho, sino todo lo contrario, se ven golpes, por lo tanto, habla de violencia

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Nuestros derechos nos protegen

Comenta algunos ejemplos de cómo se ejercen estos derechos y en dónde.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

vas a desenvolverte en el mundo, cómo te vas a relacionar con las demás personas, cómo enfrentar retos y conflictos.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

En el escalón de en medio, escribirás cómo lo vas a hacer, por ejemplo, practicando una vez al día, buscando algún video

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Todas las personas son únicas y valiosas

que piensas es lo único correcto.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Haz un dibujo de cómo te imaginas que será cuando lo logres.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que somos capaces de hacer

Lo que somos capaces de hacer

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Tus capacidades, habilidades y de lo importante que es identificar para lo que eres buena y bueno, es decir, en que habilidades

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Capacidades y habilidades en acción

Es importante reconocer de lo que eres capaz y de lo que son capaces las demás personas, cuando convives, tus capacidades

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Me reconozco y valoro

capacidades que cada una y uno de nosotros desarrolla a lo largo de su vida.

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Tomo decisiones con respeto

cosas que observaste en el video, piensa en todo lo que incluye la situación de Carlos, el cómo su deseo y sus decisiones

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Decido cuidarme y cuidarte

¿Qué opinas de lo que acabas de ver en el video?

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Mis decisiones tienen impactos

Él sabía que eso sólo fomentaría lo que hacía Ricardo y por lo tanto era apoyar sus malas decisiones.

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Decisiones familiares

Se ven felices porque además reafirmaron lo que vimos a lo largo de la clase.

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¡Celebremos la diversidad cultural!

Lo que nos ayuda a conocer algo de su reglamento o de cómo se practicaba, es la existencia de un juego más

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