Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

de personas.

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Componentes de mi identidad

culturales en la construcción de su identidad personal.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la identidad personal?

¿Qué es la identidad personal?

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Cuando las personas están en situación de pobreza, se ve afectada su libertad.

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Ejerzo mi derecho a la salud

nosotros mismos, sino que también contribuimos a que nuestro entorno sea más saludable y también al bienestar de las personas

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Aprendizaje esperado: identidad personal y cuidado de sí.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Las acciones por la paz comienzan con la solidaridad entre las personas que están junto a ti.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

y todas las personas vivan en armonía.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

tanto personal como colectivo.

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Algunas experiencias de la no violencia

Los soldados levantaron las brochas mientras las personas seguían tratando de impedirlo.

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La no violencia ante el conflicto

Confianza en que las personas puedan cambiar.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Aprendizaje esperado: analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr los objetivos personales

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Todas las personas deben perfeccionar sus habilidades para la resolución de conflictos.

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Acordar para solucionar las diferencias

Aprendizaje esperado: analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales

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Negociar para solucionar los conflictos

Aprendizaje esperado: analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales

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