Contenido · Ficha de clase

¿Para dónde voy?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Ana paso por una juguetería y le obsequiaron folleto, por lo que le gustaría comprar algunos de los juguetes de la imagen

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¡Vamos a agrupar objetos!

Recuerda lo que se ha trabajado en los días previos, ¿cuántas decenas forman 100?

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¿Qué número se forma?

Trabajarás con algunos objetos para representar diversas cantidades. ¿Qué hacemos?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Los materiales que necesitas para esta sesión son los siguientes: 20 guayabas. 46 fresas.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Afortunadamente hay métodos eficientes y divertidos para lograr tal tarea.

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Las fases de la Sra. Luna

Recuerdas el truco con las manos para poder acordarse del nombre de los meses y cuántos días tiene cada mes.

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¿Cómo pasa el tiempo?

¿Cómo pasa el tiempo?

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Días y meses

No te preocupen hoy lo seguirás aprendiendo sobre los días y meses nuevamente.

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Jugando con el tiempo

Las personas lo utilizan para medir el tiempo, por lo tanto, es importante para saber en qué día te encuentras.

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¿Cuántos y de qué categoría?

de los artículos de escuela que tiene y los colocaremos debajo de cada columna para registrar ahora sí los resultados.

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Juguemos con magnitud y capacidad

Ahora, Andrea quiere representar las pinturas de sus alumnos en los marcos para ejemplificar un Museo en el aula tiene que

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La ruleta geométrica

Identifica si ruedan o no los objetos, no olvides anotar los resultados.

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Juguemos a sumar y restar

Para terminar esta sesión vamos a comprobar que podemos utilizar tanto la recta numérica como los tableros para realizar

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Casitas geométricas

de figuras que necesita para armarla, si no tienes los bloques no te preocupes pues elaborar tus figuras de papel e ir construyendo

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