Resultados para: «linea-recta»
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
La receta cósmica de Alberto Güijosa:
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/129/la-receta-cosmica
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· Ficha de clase
Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo
cerco en la zona de juegos, se puede multiplicar la longitud del perímetro por 200 pesos, que es el costo de cada metro lineal
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· Ficha de clase
Perímetro y área de polígonos regulares y del círculo
cerco en la zona de juegos, se puede multiplicar la longitud del perímetro por 200 pesos, que es el costo de cada metro lineal
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· Ficha de clase
Áreas
Aplicando la jerarquía de las operaciones se resuelven primero las multiplicaciones, seguida de la resta.
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· Ficha de clase
Áreas
Aplicando la jerarquía de las operaciones se resuelven primero las multiplicaciones, seguida de la resta.
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· Ficha de clase
Juguemos con el triángulo
R = Son rectas secantes que se interceptan en un punto y forman ángulos de 90°
Pregunta 3.
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· Ficha de clase
Juguemos con el triángulo
R = Son rectas secantes que se interceptan en un punto y forman ángulos de 90°
Pregunta 3.
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· Ficha de clase
Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones
Ya que en una misma operación podemos tener la combinación de operaciones, como la suma, resta, multiplicación y división
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· Ficha de clase
Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones
Ya que en una misma operación podemos tener la combinación de operaciones, como la suma, resta, multiplicación y división
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· Ficha de clase
Con el tiempo justo
Énfasis:
Usar la suma y la resta con unidades de tiempo para resolver problemas.
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· Ficha de clase
Con el tiempo justo
Énfasis: usar la suma y la resta con unidades de tiempo para resolver problemas.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones
Ya que en una misma operación podemos tener la combinación de operaciones, como la suma, resta, multiplicación y división
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
necesario repetir la unidad de medida todas las veces que sea necesario, pero sin encimarlas, sin dejar huecos y en línea recta
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¿Quién mide?
necesario repetir la unidad de medida todas las veces que sea necesario, pero sin encimarlas, sin dejar huecos y en línea recta
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· Ficha de clase
Entre los círculos, ¿qué hay?
Enseguida, es necesario que traces un segmento de recta de la longitud que quieras y no importa si es vertical, horizontal
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