Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Todo comenzó un día en la entrada de la escuela.

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Observa el siguiente video y escucha el audio.

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Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

Pero, no sólo en la escuela, también en la casa.

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Acordar para solucionar las diferencias

A continuación, escucha el testimonio de Yaretzi, alumna de secundaria, que cuenta sobre su experiencia y la forma en que

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Observa el siguiente video y escucha el audio.

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Negociar para solucionar los conflictos

Pero, no sólo en la escuela, también en la casa.

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Acordar para solucionar las diferencias

A continuación, escucha el testimonio de Yaretzi, alumna de secundaria, que cuenta sobre su experiencia y la forma en que

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En el conflicto ambas partes sentimos

con el desempeño emocional y ciudadano; es decir, la escuela atiende tanto el desarrollo de la dimensión sociocognitiva

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La no violencia ante el conflicto

Para comprender lo anterior, realiza la siguiente actividad.Elabora en tu cuaderno el siguiente esquema.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Diálogo y escucha.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

no siempre es sencillo pues hay formas de actuar que pueden ser tan comunes que se toman casi como normales y dejan de verse

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Por ello, tus profesoras y profesores pueden orientarte en los conflictos que se susciten en el aula y en la escuela.

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

A continuación, escucha la opinión de dos alumnas de secundaria en la sección “La voz de la juventud”. Video.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

v=F-XLLwO8U6E La escuela promueve diversos proyectos en los que las amistades y las compañeras y compañeros de escuela,

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

solamente se realiza entre las personas con las que se interactúa día a día en los grupos sociales, como la familia, la escuela

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