Resultados para: «escuchar-preguntas»

11645 resultados
¡Juego de palabras!
Contenido · Ficha de clase
¡Juego de palabras!
Quizás te preguntes ¿Por qué se llamará doble sentido a este juego de palabras?
Ver contenido
¡A leer las imágenes!
Contenido · Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Hasta la pregunta parece adivinanza, algo que está en los chistes y que lo hace ser gracioso.
Ver contenido
Los guiones largos nos indican diálogos
Contenido · Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Comparte con tu familia y contesta las siguientes preguntas ¿En cuál se entiende mejor el chiste?
Ver contenido
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Mario comenta que su mamá ayer le preguntaba: “¿quién es Aladino y por qué tiene mal genio?”
Ver contenido
¿Con qué entonación lo decimos?
Contenido · Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Al leer los chistes y escuchar su entonación, se identifican los momentos en que los personajes y el narrador hacían preguntas
Ver contenido
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
Contenido · Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
se escucha raro, además de que la lectura pierde el sentido.
Ver contenido
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Contenido · Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
¿Te ha pasado que al escuchar una palabra tu mente rápidamente la asocia con algo que conoces o que has vivido?
Ver contenido
¡A revisar se ha dicho!
Contenido · Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
Por último, contesta las siguientes dos preguntas que van muy relacionadas: ¿Con qué terminas la idea completa de una oración
Ver contenido
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Contenido · Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
(Cuchín, suelta un pequeño golpecito con el cucharón a la narradora, se escucha el sonido del golpe y enseguida el quejido
Ver contenido
¡Pásame un directorio, por favor!
Contenido · Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
En la parte superior de la tabla, anota la pregunta: ¿Para qué se utilizan los directorios?
Ver contenido
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Contenido · Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
La capacidad de comunicarse y escuchar a las otras personas para entender sus razones y motivaciones.
Ver contenido
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
Contenido · Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
Porque “X”, durante todo el trayecto no podrá ver, mantendrá los ojos tapados con un paliacate (pañuelo) y solamente escuchará
Ver contenido
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
Contenido · Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
importante que antes de escribir tu nuevo reglamento y cualquier tipo de texto, reflexiones a partir de las siguientes preguntas
Ver contenido
Pedidos a domicilio
Contenido · Ficha de clase
Pedidos a domicilio
¿Cómo contestas la siguiente pregunta? “Para un pedido que le hicieron, tuvo que preparar 4 charolas.
Ver contenido
La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl
Contenido · Ficha de clase
La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl
¿Qué otras preguntas podrías realizar para recuperar información para tu historia familiar?
Ver contenido
Filtros