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¿Por qué no son iguales?

Cada uno tenía una bolsa transparente del mismo tamaño, un recipiente pequeño y un poco de azúcar.

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Sumo centenas

chocolates, así que 300 más 70, da un total de 370 chocolates.

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Fichas de colores

Las fichas de color azul tendrán un valor de 1 es decir valdrán una unidad, las de color rojo tendrán un valor de 10 cada

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En busca del número más grande

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales.

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Usando la recta numérica

Puede ser que te resulte un poco más complicado ir quitando cantidades; si es así, puedes utilizar un ábaco para poder realizarlo

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¡Lleguemos a 1000!

Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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¡Decenas y centenas!

Recuerda que el cuadrado representa un chocolate, el rectángulo representa un paquete y el cuadrado de 10 x 10 representa

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Sistema decimal

El número que quede, deberás escribirlo en tu cuaderno.

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El calendario

¿Un reloj?

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Cajas de regalo

¿Recuerdas que en sesiones anteriores aprendiste que los cuerpos geométricos son aquellos que ocupan un volumen en el espacio

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¡Multiplicando con planillas!

¡Recuerda que tú puedes lograr lo que te propongas si te diviertes un poco!

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Recordemos estrategias para sumar

Si aprendiste bien el método de la recta numérica, habrás obtenido un total de 75 peces en la pecera.

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¡Jugando con cifras!

Aprendiste jugando, recuerda que puedes lograr lo que te propongas si te diviertes un poco.

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Calculemos el resultado

Énfasis : desarrolla estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para sumar centenas

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¿Cómo organizo mis actividades?

Escribe en la parte de hasta arriba el nombre del mes.

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