coleccion · Ficha de clase

En busca del número más grande

Por ejemplo, miren en esta imagen al número trescientos sesenta y nueve, veámoslo de derecha hacia la izquierda.

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Usando la recta numérica

Observa la siguiente imagen. ¿Te das cuenta de que le faltan algunos números al tablero?

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¡Decenas y centenas!

En la siguiente imagen puedes conocer los chocolates que vende y él vende desde un chocolate.

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Recordemos estrategias para sumar

Observa que en la siguiente imagen se expresa que primero se sumaron las decenas, después las unidades y después los resultados

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¿Cómo organizo mis actividades?

En la imagen, puedes ver que son muchas las actividades que requiere realizar durante el mes.

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¡Juguemos a multiplicar!

Observa bien la imagen, ¿Qué le falta?

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¡Vamos a dibujar!

La mayor parte de esta imagen está formada por cuadriláteros. ¿Sabes qué es un cuadrilátero?

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Reconociendo huellas

Con la imagen que acabas de observar.

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¡Salta rana, salta!

Observa la siguiente imagen. ¿Qué es lo que se quiere saber?

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Midiendo varas

Nos envió una imagen de los lugares que recorrieron ella y Raúl y necesita saber, ¿Cuánto mide de longitud en varas cada

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Ahora vas a ver la imagen de un palmo.

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Formando y ordenando cantidades

objetos, más bien te va a pedir cantidades, que tendrás que formar con estas fichas que se te muestran en la siguiente imagen

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Observa la siguiente imagen: La vara es una unidad de medida de longitud, y para construirla vas a colocar

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Reconociendo huellas

Con la imagen que acabas de observar.

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Fin de curso

Es momento de armar nuestro rompecabezas y descubrir qué imagen tiene.

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