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¿Para dónde voy?

Ahora identifica los números en el tablero, que empiezan con el número de la última tarjeta que sacaste.

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¡Vamos a agrupar objetos!

puede utilizar esas monedas para comprar lo que prefiera; le dice a Ana que antes de ir a la tienda, debería contar cuánto

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¡Vamos a agrupar objetos!

Si tomas 3 cajas y 33sueltos, ¿Qué cantidad te da al final? Concluye el ejercicio.

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¿Qué número se forma?

¿Qué número se forma?

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quieres saber qué es lo que hace?

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¡Vamos a agrupar objetos!

o ¿Cómo lograr contar 100 sapos que saltan de un lado a otro en el pantano?

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Las fases de la Sra. Luna

Énfasis: Comprender que el mes es un ciclo que se repite, y percibir su duración.

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¿Cómo pasa el tiempo?

¿Cómo pasa el tiempo?

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Días y meses

a luchar contra la corona española que había dominado el país por casi 300 años.

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Jugando con el tiempo

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¿Cuántos y de qué categoría?

¿Cuántos y de qué categoría?

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Juguemos con magnitud y capacidad

El león que no sabía escribir. ¿Qué debes tomar en cuenta para colocar tu pintura en el marco?

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La ruleta geométrica

El cubo de colores que está en el piso.

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Juguemos a sumar y restar

, nos falta el sustraendo, que lo encontraremos tirando el de las unidades.

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Casitas geométricas

Recuerdas que era el cuadrado, el rectángulo, el triángulo y el círculo.

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