Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Y por supuesto que este año hay que ponerse la de la influenza y la de COVID cuando te toque.

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Conociendo nuestra comunidad

Estos centenarios estaban al cuidado de alguien, pero cuando la Revolución llegó corrieron a esa persona dejando todo el

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Déjame contarte sobre mi familia

Intenta armar su planificador en tu cuaderno.

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Narrar mi historia familiar

Así, cuando contemos los sucesos o historias, tus lectores ya sabrán de quién estamos hablando.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

en Sinaloa, se casaron y tuvieron cuatro hijos.”

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Busca algunas otras y escríbelas en tu cuaderno. ¿Cuáles marcaste? Somnolienta, guirnalda, seto y madriguera.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Toma en cuenta esta característica para cuando escribas tu artículo.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

Cuando investigas puedes conocer, aprender y sobre todo comprender el mundo que te rodea.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Es cuando vemos que está la palabra mamá, la palabra papá y las palabras que son sus hijos o hijas.

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¡Terminamos nuestra revista!

El que un organismo se fosilice es algo muy especial, ya que la mayoría de las veces, cuando un animal o una planta muere

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Conociendo a los personajes

, ¿Inicia con un suceso de la primaria o primero menciona cuando nació y en dónde?

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Cuando se usa la línea del tiempo para relatar una historia personal, hay que iniciar desde el momento del nacimiento, después

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Dejando claro quién soy yo

Son cuatro puntos los que vamos a revisar. Empecemos con el primero.

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Representando a los textos narrativos

“En noches así, cuando sale la Luna, se nota la magia en el aire.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Cayó cuatro, entonces avancemos hasta la casilla once que dice reto y menciona un científico o investigador reconocido del

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