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¡La palabra clave es el mole!

Leímos la carta de Laura.

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Los secretos de la poesía

este ciclo escolar de Lengua Materna, Español, quinto grado, un espacio para jugar con las palabras y disfrutar de la magia

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Redacción revolucionaria

Vamos a leer primero la carta. ¡Hola!

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Revisando mi texto expositivo

Ahora te voy a compartir una carta que nos envió el alumno Leo, que vive en el Estado de México.

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Escribamos una leyenda

dice la carta.

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Leyendas aquí y allá

cuando me llegaba a caer de la bicicleta y me raspaba un poco, mi mamá me ponía sábila en mi raspadura y como por arte de magia

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

sus interpretaciones sobre el contenido y sobre el arte del narrador: Sus ademanes, gestos, proyecciones de la voz, como capta

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La magia de la palabra

La magia de la palabra

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

determinado, también pueden tener elementos maravillosos o imaginativos, como algún objeto o algún lugar que produzca esa magia

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La leyenda como tradición oral

Eso genera expectativa y en la escritura, los autores no pueden ver la cara de sus lectores.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Estos propósitos los cumplió nuestro Informatón , además, las cartas que nos enviaron

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Fantasía y realidad: las leyendas

Perellón y la misma Celerina Sánchez que, como narradores orales, nos compartieron su talento y nos hicieron sentir la magia

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¡Anunciando las emociones!

Si observas, podemos identificar mensajes de texto, videos, fotos, memes, cartas, etc.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Esa carta se quedará como testimonio de lo que has vivido.

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InformaTon

¿Con su carta creen que podamos hacer una nota informativa o una propaganda?

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